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「苗栗事件」在台灣歷史教材中之定位―以國中、高中、大專教課書 detail

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「苗栗事件」在台灣歷史教材中之定位―以國中、高中、大專教課書

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詮釋資料說明
文件類型

研討會論文

研討會

研討會合集

題名

「苗栗事件」在台灣歷史教材中之定位―以國中、高中、大專教課書

題名(英)

Historical Significance og "Luo Fu-sing Revolutionary Event" --As Textbooks' Article of Junior, Senior High School and Colleges

作者
高小蓬
期刊

孫中山先生141週年誕辰紀念論文選集

單元

孫中山與同盟會 (Dr. Sun Yat-sen and Tong Meng Hui)

出版西元年月日

2006/12/25

頁次

P061-P078

關鍵詞
苗栗事件同盟會一綱多本台灣文化協會
全文內容

  所謂「苗栗事件」係指同盟會革命志士羅福星於1913年來台發展革命組織,結合同志,密謀大舉起事,可惜為日警偵知,同年12月羅福星被捕於淡水,另有同志數百餘人亦先後被捕。日人將此事與另四起事件,一併審理於苗栗臨時法院,並以「苗栗事件」稱之。
  筆者之所以選擇「苗栗事件」為研究對象,係因任教大專歷史課程多年,深深體會歷史教學之目標,不僅僅是傳授歷史知識,更重要的是透過教學建立學生正確的歷史意式與價值觀。台灣目前走向多元化社會,教育鬆綁以及校園自主呼聲四起,目前國民中學、高級中學在「一綱多本」的政策下,歷史教材的內容也因編著者不同史觀,而做不同之取捨與詮釋。「苗栗事件」在台灣史學界及學校教材中似有不同之記載與評價。
  本研究試從國中、高中教科書以及大專台灣史教材中,針對有關「苗栗事件」論述之差異,分析比對。研究的途徑是蒐集史學界有關羅福星抗日革命運動之書籍、期刊,釐清「苗栗事件」之真相,再對照各級學校不同版本教材,分段加以探討。由於國中、高中教科書受限於篇幅,部分教科書對「苗栗事件」略而不談,或僅一語帶過,這是本文的限制所在。
  本研究的發現歸納如下:
  一、雖然羅福星的抗日行動與其他四起事件有極大分野,但絕大多數教科書將此一階段之抗日運動,統稱之為「苗栗事件」,並由羅福星主導。
  二、羅福星曾加入同盟會,但來台發展革命組織是否直接受於中山先生卻無確切證據,因此,教課書之編著者對此保留態度,因此略而不提。編著者大多認為羅福星來台發展組織與中國大陸之革命運動有關,與一般農民抗日運動之性質不同。
  三、羅福星之抗日組織雖嚴密龐大,然而由於尚未起事就功敗垂成,因而「苗栗事件」在部分教科書所佔的比重不及犧牲慘烈的余清芳事件及霧社事件。但由於羅福星生前詩文與遺言被完整保留,其中所顯現的忠烈精神感人肺腑,也使得部分教課書傳揚他的革命理念,並給於極高的評價。

出版者

國立國父紀念館

出版地

臺北市

備註

ISBN-13: 978-986-00-8033-9
ISBN-10: 986-00-8033-X